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2015年高考改革:学生高考从“标配”到“自选”

作者: 中国教育科学研究院 发布时间: 2020年03月13日 09:44:23

高考改革方案:全科考查不分文理

高考改革配套方案公布:全科考察 文理不分        

12月16日,教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策,明确提出“全科覆盖”、“分类考察”、“不分文理”、“两次机会”、“严格公示”等措施。
  语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的考试,由省级教育行政部门统一组织。
  音乐、美术、体育、通用技术、信息技术等科目的考试由省级教育行政部门制定统一要求并确定具体方式。
  虽然所有科目都在考察范围,但是考察的方式并不相同,计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现,其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
  学生可以在三年时间内可以合理安排考察的科目和数量,各省(区、市)还要创造条件为有需要学生提供第二次考试的机会,以及更换选考科目的机会。

高中生综合素质评价一图看:身心健康艺术素养都要有    

【为啥评?】
  更好地了解自己,规划未来,主动发展,参与实践,全面提升综合素质
  【评价啥?】
  思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践
  【咋评价?】
  写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案

高考改革为何选沪浙试点 不分文理科    

上海市和浙江省9月19日分别发布了高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。
  上海
  1、将启用高中学生综合素质评价信息化平台
  2、语数外三门  分值均为150分,不分文理
  3、2016年起,合并本科第一、第二招生批次
  浙江
  1、招生分四种模式
  2、外语考试语种“六选一”
  3、录取采用“专业+学校”模式

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