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福州少儿英语入门培训班

作者: 中国教育科学研究院 发布时间: 2020年02月14日 15:44:12

福州青少年英语培训课程

福州美联教育青少年英语

专注体验式英语教育服务
让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

福州美联教育介绍

福州演讲口才培训那个好

美联教育

美联英语,专注体验式英语教育服务,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为想要学英语的学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

福州美联青少年英语课程

福州少儿英语入门培训班




“语言 能力”双驱动教学模式

为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言 能力”双驱动的教学模式


以英语为核心语言教学,采用多种教学方式提高英

语成绩的同时,提升综合语言运用能力


注重孩子各项社会能力的培养:生活与学习能力、

创新与合作能力、核心领导力等

适合人群

1、渴望需要提高英语水平的大学生和中学生

2、对自己负责、期望变的更优秀、为将来早做打算

3、选择用学习来充实生活、提升自我、结识朋友。


学习目标

提高英语学习兴趣、方法和水平,掌握流利口语表达。

国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学能力


上课时间:周一至周日9:00-22:00  自由约课上课

课程班型:小班、1对1班、活动课程,按需选择

教师团队:课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师(你偷不了懒)

增值服务:口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动

语言课

·以话题作为核心教学

·围绕话题进行初、高中英语词汇,语法,阅读,写作,

听力及语音知识等学习

·穿插讲解中学英语语法

·解析中高考考试重点及难点


文化课

·丰富初、高中生知识面,开拓视野

·帮助初、高中生养成批判性思维方式

·培养演讲演示能力


运用课

·以孩子兴趣为导向

·将兴趣与知识融入真实沟通情境

·内容紧扣实际生活场景,以活动课为主

·提升应试能力的同时提高初、高中生的综合素质



教学优势


互动主题教学

小组活动,高频互动教学

新颖主题,拓展视野


个性化定制课程

个性化定制初高中英语辅导方案

全程跟踪学习效果


全英语境浸入式学习

外教欧美文化环境

对应中、高考考点





福州美联青少年英语课程学习要点

提高综合能力

课程每个单元针对具体的学术和答题技巧重点训练,及时反馈,改进提高。


1、科学的笔记方法

2、比较差异

3、辨别和使用连接词,以及修辞手法

4、运用上下文线索进行推测

5、复述

6、详细举例

7、总结内容和中心思想8**精读和浏览提高阅读速度

福州美联青少年英语课程优势

福州美联青少年英语培训课程的学习时间更为人性化,自由订课与定时授课相结合模式,该种模式根据学员的空闲时间拟定外教口语培训课程,学员什么时候有时间提前预约下课程准时来上课就可以了;福州美联青少年英语拥有专属外教团队小班授课,全程为学员提供学习指导及监督,打造学员纯正美式英语口音,帮助学员在**短时间内提高英语综合水平和实际应用能力。








福州美联青少年英语


适合人群

10-18岁在校青少年

学习目的以提高英语综合素养为目标

课程介绍

课程体系:

01. Main Course 主修课

以提高口语表达能力,建立英文思维,扩充知识面,提高学习兴趣为教学目标。

课堂采用任务型及交际教学法,辅助电子白板课件进行互动,获取在线学习资



02. Power Station

单项能力训练课程

专为提升中学生应试能力而设计的英语单项能力提高课程

口语,笔试练习相结合,确保学员分数,能力同步提高

课堂知识呈现----方法讲解----口语实践-----同步练习----真题解析



03. I show  操练与展示课程

拓宽学习视野,提高语言实际运用能力,获取学习、考试信息

名师讲座,英语沙龙,社会实践,特色比赛

围绕小升初,中考,高考等社会热点,定期举行讲座


学习流程

入学测试定级-----课前预习-----语言/文化/运用三门课程-----课后练习巩固-----升级测试


课程级别:

针对10-18岁的儿童和青少年将课程设置为三个阶段共九个级别

Starters ----入门级 Ice-breaker  MS1 MS2

(适合小学5-6年级及零基础学生)

Movers ----进阶级 MM3

MM4 MM5      (适合初中1-3年级学生)

Flyers  ----提升级 MF6   MF7

MF8      (适合高中1-2年级学生)

适龄化课程配置

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