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让科技更好赋能教育,新东方发布2020年教育科技

作者: 中国教育科学研究院 发布时间: 2020年01月18日 10:36:37

  岁末年首,万象更新,宜回顾,宜展望。在2019年,国内教育行业持续深化变革,其中教育与科技的结合不断加速,更日益深入。在用科技提升教学效率和教育体验,推动优质教育资源均衡方面,已涌现出一批优秀的探索成果,人工智能、大数据等技术在教育场景中的应用更丰富,更成熟,过往的概念正逐步变为现实。教育+科技也成为了各教育公司和互联网巨头意欲争夺的“高地”。

  作为国内教育行业的领军企业,新东方在教育+科技领域也在持续发力。正如新东方创始人俞敏洪在刚刚举行的新东方在京机构2020新春联欢会上所说,2019年新东方在教学质量和科技方面的投入最多,新东方正迅速补充科技实力,让科技为教育赋能。

  如3月,新东方旗下新东方在线在港交所成功上市,通过港股平台整合资金、技术、人才等资源加速新东方在线业务的腾飞,推进双平台战略的落地;4月,新东方与南开大学签署人才战略合作协议,开展“教育+科技”专项人才战略合作,作为新东方未来在“教育+科技”领域布局和发展的有力支撑;10月,新东方主办教育行业首个国家级“双创”赛事——第八届中国创新创业大赛大中小企业融通专业赛(新东方专场),聚焦智慧教育,发掘和联合中小企业共同探索AI等科技在教育领域的创新应用;11月,在世界5G大会上,新东方与中兴通讯、中国移动北京公司达成战略合作,共同推进5G+教育的战略布局。此外,新东方也通过投资并购等方式拓展教育+科技的探索边界,巩固自身的护城河。

让科技更好赋能教育,新东方发布2020年教育科技

  2019年3月,新东方在线在港交所上市,成为港股在线教育第一股

  新东方过去一年的相关战略动作和投入,一定程度上代表了行业在教育+科技领域的探索方向和模式。在此基础上,新东方也对未来的教育科技趋势进行了预测,发布2020年教育科技十大趋势:

  趋势1:AI能力贯穿教学场景

  AI技术将在课前、课中、课后等教学全链路上发挥越来越重要的作用。课前智能分级考,AI系统自动增加/降低题目难度,更精准地判断学生能力;课中环节,图像语音识别技术在督课、教学质量评估、学习质量评估、录播视频锚点自动插入、知识点自动切分、知识点和题库匹配等多个方面提升教学质量。课中的虚拟教师能完成智能交互问答场景,随时随地的帮助学生学习;课后作业评价和习题题库方面,AI可以对主观题做OCR识别、情感识别、语义分析等处理,自动完成大量课后教学工作。

  在一些学科出现AI教师,不需要真人教师参与即可完成教学工作。AI从教师辅助工具变成真正的教师。

  趋势2:大数据赋能个性化教育

  教育机构通过对机构数据、公开数据、个人补充数据做综合处理,基于大数据分析技术,将建设更成熟的、体系化的教学/知识标签系统,从而完成教学信息的体系化。另一方面针对学员个性标签具备识别和匹配能力,从而推荐更科学的教学方案,实现学生教育的个性化。

  教育领域将出现类似“抖音”的短视频碎片化、个性化教育产品。教师端培训也会广泛采用个性化方式。

  趋势3:AR/VR教学

  AR/VR一度只是视频教学和教育图书的辅助资料,随着技术逐渐成熟以及AR/VR内容库的高速增长,AR/VR教学将快速普及。与此同时内容制作工具更加方便,赋能教师人群制作高质量的AR/VR内容。

  AR/VR设备数量伴随教育内容数量一起增长,教育和娱乐成为引领AR/VR创新的两大需求。沉浸式学习开始在尝鲜者人群流行。

  趋势4:线下/线上教学的深度无缝衔接

  线下教学/在线教学利用AR/VR+大数据个性化,能够更直观更生动地阐明知识点,可能给整个教学方法带来本质性的变革。更多线上线下混合教学场景将出现,智能录播快速转化线下内容到线上。线下线上优劣互补,信息无缝无损对接。

  趋势5:智慧教室+虚拟教室应用

  智慧教室是课中场景里的综合应用。结合AI、大数据分析、线上线下联动等多种技术,在5G等基础建设到位后,引入更多IOT设备构建的智慧教室可以完成信息高速通信,设备相互通信,本地AI运算和反馈;VR/AR的IOT终端能力加5G基础能力,在线教学场景进化为虚拟教室。

  智慧教室具备AI分析、互动、个性推荐等多种能力,学员在线下环境可享受在线的便利,同时兼得面对面教学的质量。

  教学园区在教务、安防、后勤、缴费、教学硬件等多方面使用智慧教室技术,提升学生学习效率。

  趋势6:智能硬件和物联网IoT

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